El ministro para la Educación, Héctor Rodríguez, anunció este jueves 5 de marzo un exhaustivo proceso de auditoría sobre la nómina de educación.
Rodríguez anunció un proceso de revisión para saber “quién de verdad está en la escuela y quién no”, al asegurar que algunos maestros, obreros y cocineras que están en nómina no trabajan en las instituciones educativas.
Esta medida responde a la necesidad de verificar la presencia real del personal en los centros educativos, tras detectar irregularidades en el cumplimiento de funciones por parte de docentes, obreros y cocineras.
Durante una inspección oficial en el estado Lara, el titular de la cartera educativa señaló que existen registros de trabajadores que perciben salarios sin asistir a sus puestos de trabajo habituales, lo que afecta el presupuesto público.
La situación genera una distorsión administrativa que el Ejecutivo Nacional busca corregir de inmediato para garantizar la eficiencia.
Rodríguez visitó el Instituto de Educación Especial Barquisimeto, en el estado Lara, donde expuso la magnitud del problema.
Según el ministro, la lista de empleados en papel supera con creces la cantidad de personas que efectivamente imparten clases o mantienen operativos los planteles.
Auditoría a la nómina de educación nacional
El objetivo primordial de esta revisión consiste en ordenar y sincerar el sistema administrativo de la institución.
Por consiguiente, las autoridades cruzarán datos para identificar quiénes permanecen activos y quiénes han abandonado sus cargos sin notificación previa.
El ministro enfatizó que la medida busca optimizar el funcionamiento del sistema para alcanzar la excelencia educativa que el país requiere en este ciclo 2026.
Asimismo, el plan gubernamental contempla el fortalecimiento de la infraestructura para complementar el orden administrativo.
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Actualmente, el despacho coordina la rehabilitación de unas 1.700 escuelas en Venezuela para asegurar espacios dignos a los estudiantes. En el estado Lara, específicamente, existen 34 instituciones de educación especial que recibirán atención prioritaria.
La recuperación de estos espacios incluye la reparación de techos, baños y sistemas de iluminación, además de la dotación de mobiliario escolar a través de la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (Fede).
Por otro lado, el proceso de depuración de la nómina de educación permitirá redireccionar incentivos hacia los trabajadores que sostienen el sistema de forma presencial.
El ministro reiteró que la atención gratuita y de calidad depende de un personal comprometido y presente en las instituciones.
Por tanto, las inspecciones continuarán en diversas entidades del país para garantizar que el presupuesto llegue finalmente a quienes ejecutan la labor pedagógica y de mantenimiento en cada comunidad. Esta política de «sinceración» es vista como un paso previo a nuevos anuncios salariales para el sector.
